Copii cu cerințe educaționale speciale din Cernăuți și Suceava vor avea mai multe șanse să se integreze pe piața muncii

CSEI-SF-Andrei-Gura-Humorului

Președintele Consiliului Județean Suceava, Gheorghe Flutur, a anunțat că a semnat, marți, contractul de finanțare pentru Proiectul ”Învățământ special în zona transfrontalieră Suceava – Cernăuți: modern, incluziv și adecvat pieței forței de muncă” finanțat prin Programul Operațional Comun România-Ucraina 2014-2020, Prioritatea de investiții 1.1 Cooperare instituțională în domeniul educațional în vederea creșterii accesului la educație și a calității acesteia.

Președintele Flutur a spus că beneficiarul lider al proiectului este Consiliul Județean Suceava, iar celălalt beneficiar este instituția municipală Școala Specială Gimnazială Internat nr. 2 Cernăuți.

Președintele CJ Suceava a precizat că obiectivul general al proiectului vizează îmbunătățirea calității actului educațional în unitățile de învățământ special din zona transfrontalieră Suceava – Cernăuți în vederea facilitării inserției socio-profesionale a copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES)  pe piața muncii.

Prin proiect se are în vedere modernizarea cadrului educațional și îmbunătățirea competențelor cadrelor didactice referitoare la activități de evaluare, diagnosticare și recuperare a copiilor cu CES, modernizarea cadrului educațional și îmbunătățirea competențelor cadrelor  didactice referitoare la activități de formare profesională a copiilor cu CES, crearea pre-condițiilor necesare pentru adaptarea socio-profesională și facilitarea tranziției spre piața muncii, a copiilor cu CES în patru școli speciale din Județul Suceava și Regiunea Cernăuți

Proiectul are o durată de implementare de  18 luni și o valoare totală de 332.791,97 euro, din care  269.647,78 euro (81%) pentru CJ Suceava și 63.144,19 euro (19%) pentru partenerul din Cernăuți.

În cadrul proiectului se vor achiziționa dotări noi și echipamente tehnologice moderne necesare activităților de evaluare/diagnosticare/recuperare medicală și senzorială a elevilor cu cerințe educaționale speciale, precum și pentru formarea lor profesională adecvată așteptărilor pieței forței de muncă, în cadrul atelierelor și laboratoarelor școale.

Добавить комментарий