Acest lucru este facilitat de organizarea cu succes a procesului educațional la școală.
Instruirea elevilor din comunitățile minorităților naționale din regiunea Cernăuți a fost abordată în cadrul discuției „Diversitatea ca avantaj: experiența educațională a comunităților naționale din Bucovina”, care a durat aproape două ore la Liceul nr. 6 „Alexandru cel Bun” din Cernăuți. La eveniment au participat profesori, conferențiari de la Universitatea Națională „Iuri Fedkovyci” din Cernăuți, elevi, studenți, personalități publice și jurnaliști.
Vorbitorii — Minu Pavalachi, Ion Ignat și Tetiana Fonariuk — au împărtășit din experiența lor didactică și au subliniat că necesitățile educaționale ale comunității naționale românești din regiunea Cernăuți sunt satisfăcute în prezent în mare parte. Și, deși există stereotipuri cu care se confruntă elevii de etnie română, în special în ceea ce privește nivelul scăzut de cunoaștere a limbii ucrainene, exemplele de succes ale elevilor care câștigă premii la concursuri în diverse materii și intră în universități de top din Ucraina și Europa le infirmă.
Ideea rolului important al profesorilor în construirea înțelegerii reciproce între reprezentanții diferitelor comunități naționale a fost exprimată în repetate rânduri. Din păcate, odată cu Marele Război, numărul acestora în școlile comunităților de limbă română din regiune a scăzut oarecum. În același timp, există exemple pozitive de integrare a persoanelor strămutate intern (atât părinți, cât și copii) care vin în regiunea Cernăuți și lucrează și studiază în școlile din regiune, scrie site-ul CT Herța.
„Libertatea Cuvântului” – www.lyberti.com