Conform pronosticurilor, în 2027, numărul copiilor cu vârste cuprinse între 1 și 6 ani din Ucraina va scădea la 570 000, ceea ce este semnificativ mai puțin decât cifra actuală de 881 000. Acest declin semnificativ are loc de mai mulți ani, dar țara nu s-a confruntat niciodată cu un astfel de declin demografic.
În același timp, din cei 750 000 de copii care beneficiază de educație preșcolară, 168 000 învață într-un format mixt sau online, fără a frecventa efectiv grădinițele. În Kiev, există încă o listă de așteptare pentru unele instituții, dar situația în care un copil poate începe să meargă la grădiniță chiar a doua zi devine din ce în ce mai frecventă.
Potrivit Anastasiei Konovalova, adjunctul ministrului Educației și Științei, într-un interviu acordat LB.ua, copiii născuți în timpul pandemiei de COVID-19 și al războiului la scară largă primesc acum educație preșcolară. Doar cele mai hotărâte familii în această perioadă, în ciuda tuturor dificultăților, au decis să aibă copii. Cu toate acestea, a spus ea, declinul demografic necesită mai multă flexibilitate din partea sistemului de învățământ preșcolar pentru a menține calitatea și accesibilitatea acestuia.
Reforma învățământului preșcolar, în special noua lege privind învățământul preșcolar, care a intrat în vigoare la 1 ianuarie 2025, ar trebui să joace un rol important în stabilizarea situației. În același timp, atitudinea părinților se schimbă: potrivit unui studiu UNICEF, în timp ce anterior grădinița era văzută în primul rând ca o oportunitate pentru părinți de a se întoarce la muncă, 68% dintre respondenți cred acum că este importantă în primul rând pentru dezvoltarea copilului lor.
Cu toate acestea, există și unele probleme: mulți părinți ar dori să își trimită copiii la grădiniță de la vârsta de doi ani, dar se confruntă adesea cu o lipsă de grupe de creșă. În același timp, părinții copiilor mai mici spun că copilul lor este prea mic pentru grădiniță. Nu există un răspuns clar dacă aceasta este opinia lor sau practica instituțiilor în sine.
Sistemul ucrainean de învățământ preșcolar are avantaje unice. În primul rând, țara are educatori calificați, dintre care majoritatea au o diplomă de licență, ceea ce este rar în multe țări europene. În al doilea rând, Ucraina oferă o gamă largă de servicii gratuite în grădinițe: 12 ore de prezență, precum și cursuri cu asistenți sociali, instructori fizici și profesori de muzică.
Cu toate acestea, finanțarea pentru acest sistem revine în principal bugetelor locale, ceea ce creează o povară semnificativă. După cum a menționat Konovalova, pentru a menține calitatea serviciilor, trebuie căutate noi abordări, inclusiv integrarea educației preșcolare în stimulentele economice pentru părinții care merg la muncă.
Astfel, situația învățământului preșcolar rămâne dificilă, dar reforma și schimbările în percepția publică pot contribui la menținerea și îmbunătățirea sistemului în viitor.
Este demn de remarcat faptul că, potrivit unui studiu al McKinsey Global Institute (MGI), Ucraina are una dintre cele mai scăzute rate ale natalității din lume. Rata natalității în Ucraina este de șase copii la 10 familii.
„Libertatea Cuvântului” – www.lyberti.com