Educația la distanță pentru copiii ucraineni aflați în străinătate se reduce tot mai des nu la procesul de învățare, ci la obținerea formală a documentelor. Despre acest lucru scrie Volodymyr Strașko, directorul unei școli la distanță și expert în educație, într-un articol pentru ZN.UA. „Ne aflăm într-o situație în care piața oferă în masă, iar părinții cumpără nu cunoștințe, ci documente”, notează autorul. Strașko enumeră câteva motive pentru care învățământul la distanță seamănă tot mai mult cu o imitație.
Sarcina dublă: Copiii învață practic în două școli simultan — cea locală (din țara gazdă) și cea ucraineană. „Să fim sinceri: un copil nu poate duce calitativ două școli în același timp. Este fiziologic imposibil. După o zi întreagă la o școală străină, unde predarea se face într-o limbă străină (ceea ce reprezintă un stres colosal), să te așezi seara la lecțiile ucrainene este drumul sigur spre epuizare”.
Schimbarea priorităților: În multe familii, prioritatea s-a mutat de la învățarea reală la menținerea formală a legăturii cu sistemul de educație ucrainean. Cunoștințele conform programei ucrainene nu mai sunt o prioritate pentru acești copii.
Simplificarea cerințelor și Inteligența Artificială: Formatul la distanță abia permite verificarea nivelului real de cunoștințe. Situația este complicată de utilizarea AI; testele și eseurile pot fi generate de algoritmi.
„Ficțiunea educațională nu îi va readuce pe copii în Ucraina. Ea doar creează o iluzie a prezenței. Un copil care „dă click” mecanic pe teste sau generează eseuri în ChatGPT nu are o legătură emoțională cu educația ucraineană. El doar își îndeplinește o obligație”, subliniază autorul.
Strașko adaugă că însuși sistemul stimulează simplificarea cerințelor. Concurența între școlile online nu se face pe baza calității, ci pe baza confortului și a sarcinii minime pentru familii. Câștigă cine cere mai puține cunoștințe și oferă mai puține obligații.
În final, expertul avertizează că această auto-amăgire va avea un preț mare, afectând încrederea în documentele de studii ucrainene în general.
Conform datelor oficiale oferite de Serhii Babak, șeful Comitetului pentru Educație din Parlamentul Ucrainei, în anul școlar curent sunt așteptați aproximativ 3,5 milioane de elevi. Dintre aceștia, 10% studiază la distanță deoarece se află în străinătate sau în teritoriile ocupate temporar. În 2025, peste 302.889 de elevi se află peste hotare, deși numărul exact este greu de stabilit din cauza lipsei unor filtre de vârstă în bazele de date ale Serviciului de Frontieră.
„Libertatea Cuvântului” – www.lyberti.com